HERRAMIENTAS DE CREACIÓN DE CONTENIDOS
Buenos días:
A modo de resumen e intentando sacar conclusiones y mojarme
después de todas vuestras intervenciones podemos decir algunas cuestiones que
más o menos todos estamos de acuerdo y que paso a citar:
En primer lugar creo que todos
estamos de acuerdo que dichas herramientas nos ayudan a la búsqueda de
contenidos, creación, difusión y trabajo colaborativo, etc. permitiendo, que
creo que es lo más importante, enriquecer el aprendizaje.
También nos hemos puesto de
acuerdo en la línea difusa que separa las herramientas de la “WEB 2.0 “,
inicialmente desarrolladas para realizar trabajos colaborativos y las que hemos
llamado “herramientas de creación de contenidos”
Seguidamente y aprovechando alguna
de las clasificaciones que se han expuesto, podemos estar de acuerdo que cada
una se pueden utilizar en función de su uso (orientadas al aprendizaje,
productividad, necesarias para el alumno, de soporte), y que aunque es
importante las características de la propia herramienta y su calidad, hemos
llegado a la conclusión que la herramienta se debe adaptar al contenido y no al
revés.
Por supuesto otro de los temas
son los derechos de autor que, que la
mayoría opinamos que lo ideal es que se pudieran compartir libremente, claro
está que sujetos a algún tipo de licencia tal como Creative Commons, donde el
autor autoriza como quiere que se utilice dichos contenidos.
Quizás el tema que más ha
suscitado controversia ha sido el de la figura del “creador de contenidos”,
pero aunque hemos encontrado posturas encontradas entre los que opinan que el
docente debe crear los contenidos y los que opinan que debe ser una persona, con
una alta especialización en las herramientas de creación, podríamos decir que
un trabajo colaborativo del docente, con un creador de contenidos y supervisado todo por una visión pedagógica
podría ser la solución. Aquí nuestra tutora nos interpelo sobre si la
institución estaría dispuesta a este gasto y organización del personal.
Muchas gracias por vuestras
intervenciones. Un cordial saludo a todos.
Pedro Miguel
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