CURACIÓN DE CONTENIDOS

Hoy vamos a comentar la "curación de contenidos", termino utilizado para definir el proceso por el que filtramos, agrupamos y ponemos en valor un conjunto de contenidos que tienen un gran valor potencial pero que todo mezclado no producen ninguna plusvalia, cosa que si sucede si se produce esta "curación de contenidos". Para profundizar mas en el tema os dejo este enlace del Profesor Javier Guallar de la Universidad de Barcelona que seguro nos clarificara.

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LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN

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Hoy vamos a hablar del Liderazgo, termino muy utilizado profusamente en todos los ámbitos aunque en este caso me gustaría centrarlo en el liderazgo en la educación, aunque realmente pienso que en el ambiente castrense no se diferencia mucho. Imagen (“ La esencia del Liderazgo ”) Muy interesante me ha parecido por ser muy simple y sencillas el artículo que nos ofrece los 6 tipos de liderazgo, ya que nos ofrece una visión sobre liderazgo autoritario, coach, conciliador, democrático, ejemplarizante y dominante. En mi opinión el estilo que más podría estar de acuerdo sería el ejemplarizante y el coach, aunque como todo no hay un estilo perfecto y lo perfecto seria el leader que se adapta en función de la situación y de los alumnos. Aquí me parece realmente útil trabajar en el “proceso de Mayéutica “que hemos parcialmente comentado en nuestros foros, pues creo que puede dar buenos resultados.  En mi opinión el llamado Li
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USO DE DISPOSITIVOS MOVILES EN LA ENSEÑANZA

Buenos días: Bueno hoy toca hablar del  uso de dispositivos móviles  y si puede ser útil en el aula,.En mi opinión si se cumplen una serie de reglas de comportamiento y empleo por parte de los alumnos y una estrategia pedagógica por parte del profesor son y cada vez mas una herramienta fundamental. Me parece muy interesante un artículo en que “ 15 expertos en educación nos cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula”. En mi caso sí creo que podría ayudarme en el desarrollo del curso que estoy trabajando , aunque de momento solo es una idea sin materializarse en nada concreto. En otro orden de cosas y si los sistemas educativos actuales son anacrónicos y se tiene que producir una " revolución " como nos decía Sir Ken Robinson y el papel del tutor tiene que asumir nuevos roles , creo que los dispositivos móviles van a desarrollar un papel muy importante en la construcción individual   de ese “entorno personal de aprendizaje”. Un cordial saludo Ped
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HERRAMIENTAS DE CREACIÓN DE CONTENIDOS

Buenos días:   A modo de resumen   e intentando sacar conclusiones y mojarme después de todas vuestras intervenciones podemos decir algunas cuestiones que más o menos todos estamos de acuerdo y que paso a citar: En primer lugar creo que todos estamos de acuerdo que dichas herramientas nos ayudan a la búsqueda de contenidos, creación, difusión y trabajo colaborativo, etc. permitiendo, que creo que es lo más importante, enriquecer el aprendizaje. También nos hemos puesto de acuerdo en la línea difusa que separa las herramientas de la “WEB 2.0 “, inicialmente desarrolladas para realizar trabajos colaborativos y las que hemos llamado “herramientas de creación de contenidos” Seguidamente y aprovechando alguna de las clasificaciones que se han expuesto, podemos estar de acuerdo que cada una se pueden utilizar en función de su uso (orientadas al aprendizaje, productividad, necesarias para el alumno, de soporte), y que aunque es importante las características de la pr
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